課程以「風」為主題，通過探索風與大自然的關係，讓學生認識風的特性和應用，從而設計與「風」相關的可穿戴裝置。使用者穿戴後可以感受風的存在，了解自身與大自然的關係。
在課堂的開端，學生透過各種與風相關的律動遊戲，運用不同感官來表達風的形態，鼓勵他們以不常使用的感官表達想法，提升感官敏銳度與創造力。接著，學生學習如何應用風在不同裝置設計上，探索風與不同感官的可能性，並開始構思最後成品，實踐基本創作意念。
最後，學生把想像具體化，以小組形式創作一件可穿戴裝置。創作過程中，學生運用不同材質的物料，並經過反覆測試後完成作品。在課程的最後一堂，家長獲邀出席學生的作品分享會，了解他們的創作歷程，深化學習成果。
參與學校（按筆畫順序）:
．天主教領島學校
．聖嘉勒小學
．瑪利曼小學
Milk Design 創辦人利志榮為產品設計師。利氏相信設計是探索⽣活的工具，設計離不開日常⽣活的各種議題，近年積極參與策展工作，運⽤展覽向普羅大眾推廣設計。他亦熱心關注及參與設計教育，現任香港理工大學產品設計系客席講師，亦參與PMQ及香港設計中心的不同設計教育項目。
紙藝設計單位STICKYLINE由設計師黎意雄（Soilworm Lai）與梁子程（Mic Leong）於2011年成立，創作著重平面與立體之間的解構及重整。二人以平面的紙張為基礎，透過摺與疊的方法，創作出大大小小的裝置作品。他們亦從事多個跨媒介的合作企劃，如裝置藝術、雕塑、舞台設計和櫥窗展示等。
