2021年6月至7月期間，PMQ Seed 夥拍由香港知專設計學院（HKDI）的設計思維工作團隊、溢思教育心理服務及香港戶外生態教育協會（OWLHK）組成的培訓團隊，舉辦「GREEN & ME 童理·大自然 導師訓練工作坊」，為參與今屆 PMQ Seed 教學的設計師與創意界別人士，以及「GREEN & ME 童理·大自然 校園計劃」的小學教師，提供設計思維應用、兒童心理學及環境教育等訓練課程。活動希望鼓勵參加者活用有關知識，於日常課堂中推動創意教育，培訓團隊日後亦會為 PMQ Seed 的教學課程給予專業意見。
為了提升創意教育項目導師團隊及參與學校老師對設計思維的掌握，香港知專設計學院的設計思維工作團隊特別在 PMQ 元創方舉辦三節設計思維工作坊，讓參加者以小組形式完成一個主題性設計項目。第一節內容包括設計思維和用戶研究方法（Methodology of user research）介紹，及以角色扮演方式感受用戶體驗（user experience）。在第二節，參加者學習如何以不同工具分析資料及推演想法，體驗擴散性及聚斂性思考模式（divergent and convergent thinking）。最後一節，參加者則需要作出滿足用戶需求和項目準則的設計決定，並以草圖方式展示最終方案。
香港知專設計學院的設計思維工作團隊成立於2017年，負責推動設計思維伙伴計劃及發展培訓課程。團隊由具有豐富設計工作經驗的高等教育工作成員組成，致力於高等與中小學及業界推動設計思維的學習與應用。
是次工作坊由溢思教育心理服務團隊主理，旨在讓各位導師在帶領教育項目中的活動前了解孩子們的心理、去同理孩子所想，為教學做好準備。六小時的工作坊分為三個部分，分別由教育心理學家兼創辦人 Kenneth Chow 及資深藝術教育工作者 Idy Ng 講解，內容涵蓋課堂管理技巧、跟孩子溝通的模式；課程規劃策略、教學科技，以及同理心的詮釋與應用等。
溢思教育心理服務的創辦人 Kenneth 有逾十年的教育心理服務經驗。溢思著重科學實證為本，提供正向、優質的心理治療、諮商、輔導及訓練，以支援不同持份者去提供以教育心理學為基礎的教育。溢思會按不同的學生能力、性格、特徵，強弱項等，去訂定每位學生的個人訓練目標，透過安排貼心的心理服務，實現及推廣以學生為本、因材施教的教育方式。
香港戶外生態教育協會 (OWLHK) 先以香港生物多樣性為題的講座，冀增加導師對本地生態的認知；再以遊戲教育及桌上遊戲《森林的法則》的體驗，提升參加者對遊戲在環境教育上應用的了解。OWLHK 團隊亦於7月份帶領導師們前往大埔滘自然護理區進行戶外考察，加深他們對本地自然生態的了解之餘，亦即時教授了戶外環境教育與活動帶領的技巧。
香港戶外生態教育協會 (OWLHK) 為本地一非牟利組織，成立於2016年。OWLHK 團隊提倡以多元﹑互動及高成效的戶外教育法實踐環境教育，建立公眾對香港生態及生物多樣性的全面認知；推廣愛護大自然和鼓勵公眾參與保護環境；以及推動融合香港本地生態研究和環境教育。OWLHK 團隊成員均擁有共同理念，相信憑著他們的熱誠、專業和抱負，能夠貢獻和推動香港生態保育和環境教育。
