在2021年10至12月舉行的校園計劃中，負責初小組和高小組的教學團隊以「同理大自然」出發，分別從感性和理性層面切入主題，設計了兩套課程，與來自八間學校、超過200位小三至小六年級學生及老師，一同經歷了為期約20小時的設計思維歷程，學習以同理心進行創意解難。
展覽中展示了由同學們創作過程，包括課程初期時的環境觀察、資料分析、以同理心找出問題，到最後設計作品的草圖和製作過程，及匯報內容等。實體展覽已於2022年1月至2月期間於PMQ舉行，部分內容亦於網上展覽中展示。
設計思維近年被廣泛應用於中小學教育中，老師或教育工作者在設計課程時，或會面對不少挑戰。展覽同期，我們亦有舉辦網上講座《由一顆創意種子開始──設計思維在小學教育有什麼可能性？》，由不同界別之導師和講者分享更多有關設計思維於教學上應用的「實戰」經驗。
