Floating City

(此教材僅提供中文版本 This learning kit is available in Chinese only)

如果有一天,我們的城市因為水位上升而快要陸沉,你會如何拯救世界,保護自己和身邊的人?

人類的日常活動會製造出大量二氧化碳,令地球冰川加速融化的同時,城市被淹沒的機會也愈來愈高。所以,除了要過環保和低碳的生活外,我們亦要未雨綢繆,學習設計和建立一個能夠浮在水上的城市,而該城市也要配合大眾所需,適合不同人居住。

在課程中,學生會透過三部分的活動簡單經歷一次設計思維五步曲(心、釋、想、做、試): 他們會先由紀錄個人日常習慣,去了解低碳生活的重要性;再以同理心出發,學習分析用戶需求;最後,運用想像力和創意,設計出一個多元化與低碳的未來城市。

對象
活動帶領者:對環境保育及城市建設有基礎認識的學校老師
活動參與者:就讀小學三至四年級的同學 (以3至4人為一組)

 

活動時間*
第一部份:前言、遊戲和小組討論約 30-40 分鐘
第二部份:約 30 分鐘
第三部份:約 30-45 分鐘
*活動帶領者或老師可根據實際課堂需要自行調整

 

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