《童理講》創意篇
第三集:創意就在生活

在科技日新月異的時代,孩子每天都在接收滿溢的資訊;教導及鼓勵他們以獨特的視角去理解事物,對培養創意及創造力更顯重要。

設計師在「設計」時,先要觀察及理解用家的需要、一步步剖析問題的本質,用創意解難,才能創作出富同理心的貼心設計。

在首三集的《童理講》,我們邀請到CoDESIGN/CoLAB的兩位創辦人Eddy Yu和Hung Lam,分享他們過去主理的兩個項目,一談設計背後的理念之餘,也會將人、社區和設計的關係娓娓道來。與不同界別合作時,設計師會遇上什麼挑戰?他們可以怎樣推動改變?兩位同時作為設計師及父親,對於創意和同理心教育又有什麼看法?讓我們「童理講」!

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第三集:創意就在生活
作為設計師,Eddy及Hung一直希望把他們堅守的理念和價值觀透過項目傳遞。在工作以外,同樣作為父親的他們如何在日常生活中體現創意?創意及同理心之間有什麼關係?他們對於未來有何想像?發展迅速的科技在當中又可擔任什麼角色?

 

重溫其他集數
第一集:為社會設計
https://youtu.be/fN16WXkdn7s
第二集:設計始於心
https://youtu.be/cyagr9KsDpE

 

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🢡 延伸思考(家長/老師/教育工作者適用)

  • • 二十年、五十年後,很多職業可能已消失,或被電腦取代。小朋友作為未來社會的一份子,你對於他們將來的工作有什麼想像?你覺得他們又需要具備什麼特質或技能呢?
  • • 科技在培養小朋友同理心上有什麼角色/作用?
  • • 你有試過被自己的孩子/身邊的小朋友同理嗎?
  • • 日常生活中有沒有遇過一些問題,孩子所提出的解決方案比你的更有趣/富同理心?

 

🢡 同孩子講……

與同理心相關的繪本:

  • • 《The Rabbit Listened》作者:Cori Doerrfeld
  • • 《想哭的時候》作者:Christopher Silas Neal
  • • 《Perfectly Norman》作者:Tom Percival
  • • 《完美小孩》作者:艾可菲
  • • 《不要一直催我啦!》作者:益田米莉